Первый период: до пяти лет

С ребенком нужно обращаться как с царем. Запрещать ничего нельзя, только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. 

Читай также: Стеснительный ребенок: Нужна ли ему помощь родителей

В это время закладываются активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Ты научишь его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Этого ли ты хочешь добиться?

Самое важное — никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи.

Второй период: с пяти до десяти лет 

Читай также: Письмо Авраама Линкольна учителю своего сына

В это время с ребенком нужно обращаться как с "рабом" – ставить перед ним задачи и требовать их выполнения. Можно наказывать за невыполнение (но не физически). В это время активно развивается интеллект. Ребенок должен научиться прогнозировать реакцию людей на его поступки, вызывать положительное отношение к себе и избегать проявления отрицательного. В это время не бойся нагружать ребенка знаниями.

Третий период: с десяти до пятнадцати лет

Как с ним обращаться? Как с равным. Не на равных, а именно как с равным. Советуйся с ним по всем важным вопросам, предоставляй и поощряй самостоятельность. Свою волю навязывай в "бархатных перчатках" в процессе обсуждения, подсказками, советами. Если тебе что-то не нравится, то акцентируй его внимание на негативных последствиях, избегая прямых запретов. В это время формируется самостоятельность и независимость мышления.

Какие же последствия может вызвать несоблюдение этих правил? 

Читай также: ТОП-5 вещей, которые не стоит ожидать от детей

– Если подавлять ребенка до пяти лет, то ты подавляешь его жизненную активность, интерес к жизни, интеллект. Таким образом ты заставляешь его бездумно и привычно подчиняться грубой силе, делая из него легкую жертву для всякого рода негодяев.

– Если ты будешь продолжать сюсюкать после пяти лет, то ребенок вырастет инфантильным, неспособным к труду и к духовным усилиям.

– Если ты будешь опекать ребенка как маленького после десяти лет, то он вырастет неуверенным, будет зависимым от более самостоятельных друзей, которые не всегда могут оказывать нужное влияние.

– Если ты не будешь уважать ребенка после пятнадцати, то он тебе этого не простит и уйдет навсегда при первой возможности.