Как быть, если у ребенка возникают конфликты с учителями

Для малыша, который только пошел в школу, нет более важного и умного человека, чем его первый учитель. Перед ним меркнет даже родительский авторитет. Поэтому самооценка и самоощущение детей складывается, в основном, из отношения к нему педагога. Если малыш постоянно высмеивается учителем, критикуется, он начинает его избегать, бояться, развиваются неврозы – нервные тики, заикание, энурез и т.д. Некоторые детки пытаются прилежней учиться, стараясь заслужить одобрение, помогают учителю в классе. Другие же – наоборот замыкаются в себе или становятся агрессивными и злыми.

 

 

Внимательно слушай малыша. Не торопись задавать свои вопросы, когда ребенок рассказывает о своих школьных делах и проблемах. Поддакивай, поощряй рассказы. Покажи, что тебе интересен сам ребенок, его дела, трудности, переживания, достижения. Вот тогда ты и не пропустишь первый тревожный звоночек. Но, существует и риск, что доверительная беседа превратиться в твои упреки, нравоучения и обвинения. Малыш же должен почувствовать, что ты всегда на его стороне и не используешь полученную от него информацию против него.

 

Тебя должен насторожить отказ малыша рассказывать о дне, который он провел в школе. Выясни причины, если малыш отказывается идти в школу. Замечай резкие перемены в настроении и поведении. Всегда жизнерадостный и общительный малыш не может ни с того ни сего хмуриться и молчать. А все новые и неадекватные реакции – важный повод обратиться к психологу.

 

Присмотрись: нет ли у малыша необычных реакций — не втягивает ли он голову в плечики, нет ли вздрагиваний у ребенка при попытке его обнять, нет ли у малыша ночных кошмаров.

 

Задумайся, если услышишь от ребенка слова, которые свидетельствуют о его низкой самооценке: "у меня нет способностей", "я не справлюсь", "я хуже всех" и т.д. Деткам в начальной школе очень свойственна хвастливость и высокое личное самомнение, потому подобные заявления – уже нехороший симптом.

 

 

Внимательно читай записи, которые были сделаны в дневнике. Это отличный материал для размышлений. Так, если большинство замечаний написаны одним и тем же педагогом – это стоящий повод его непременно навестить.

 

Но в школу (если тебя не вызывали), стоит идти только после обсуждения ситуации с малышом. Постарайся вместе с ним найти главные причины конфликта. Но ругать или обвинять учителя не стоит.

 

Поход в школу надо планировать так, чтобы твое чадо при разговоре с учителем — не присутствовал. Дай понять учителю, что ты держишь нейтралитет и пришла, чтобы уладить конфликт. Выслушай все его претензии, никого не обвиняй или оправдывай. Постарайся получить конструктивные замечания учителя и, по возможности, спокойно рассказывай о переживаниях малыша.

 

Неравнодушный педагог всегда пойдет навстречу, предложит лучший выход из ситуации. Если же ты так и не нашла понимания с преподавателем, а конфликт снова и снова разгорается, не медли – переводи ребенка в другой класс или школу.