Плохое поведение в школе - основной фактор неудач и проблем в дальнейшей жизни, утверждают канадские ученые после исследования в Британии, длившегося 40 лет
Новые исследования показывают, что ребенка неразумно отправлять в школу позже обычного, а дополнительные домашние задания по математике далеко не всегда позволяют улучшить оценки.
Лишь в возрасте семи-восьми лет у детей появляется чувство социальной справедливости, забота о благе других людей, в младшем возрасте дети склонны вести себя абсолютно эгоистично. Об этом свидетельствуют результаты исследований
Дети, подрастая, часто ставят взрослых в тупик своими наивными вопросами. Особенно тяжело отвечать на те из них, которые затрагивают интимную сферу жизни