Ученые из университета Дьюка в Дареме (США) провели исследование с участием 66 малышей, возраст которых не превышал полугода.

Узнай также: И все-таки они вертятся: Что делают дети во сне (ФОТО)

Детям показывали ряд картинок, на которых было изображено разное количество предметов. В зависимости от того, увеличивалось или уменьшалось их число на карточке, ребенок реагировал определенным образом. Если малыш понимал количественную разницу между картинками,  то это значило, что у него есть математические задатки.

Через три года для 48 детей из этой группы снова провели тестирование. Выяснилось, что у детей, которые в возрасте 6 месяцев показывали  арифметическое мышление, в 3,5 года результат был еще лучше, хотя основам математики их не учили.

Исходя из этого, ученые умозаключили, что врожденная способность различать количество предметов с первого взгляда, не пересчитывая их, это основа будущих достижений в математике, которую можно выявить еще в младенчестве (приблизительно в шесть месяцев).

Узнай также: Зажигательные танцы младенцев: ТОП-3 видео