Как подготовить ребенка к школе. Часть 2.

Если ребенок — дошкольник

Каждый здоровый ребенок рождается с исследовательским рефлексом —реакцией на новое. Это и составляет основу его дальнейшего развития.Яркая игрушка всегда будет вызывать желание у ребенка потрогать,рассмотреть. Когда он входит в возраст дошкольника (5-6 лет),то начинает вести себя по-другому — он забрасывает васмногочисленными вопросами: "Что?", "Почему?","Зачем?". Отвечая на эти вопросы обстоятельно, без раздражения,вы развиваете интерес к окружающему, пополняете словарный запасмалыша. Разбирайте, что нарисовано на картинках, а потом поиграйтев игру "Кто задаст больше вопросов", ребенку это будет всегдаинтересно. Самая лучшая подготовка малыша к школе — это развитиепознавательных процессов — восприятия, внимания, памяти, мышления.

Этот возраст — предмет особого внимания со стороны взрослых, таккак является переломным. Если в дошкольном возрасте ребенокне стеснялся задавать самые нелепые вопросы и школа представляласьв радужных красках, то спустя несколько лет он может статьпассивным, раздражительным. Ситуация общения "взрослый —ребенок" меняется на "учитель — дети".

Часто появляется такая проблема, как "нелюбимый учитель", чтоможет вызвать состояние растерянности и тревоги, страха вместо желанияидти навстречу знаниям. Здесь очень важно заметить это и вызватьна откровенность. Но не как строгий наставник, а как лучшийдруг. В период со 2-го по 5-й классдля ребенка становится важным повышение самооценки, чтобы не быть"хуже, чем другие". Родители могут помочь своим детям, если начнутзаниматься с ним спортом, устраивать в процессе общение ролевые игры,обучая правильному диалогу. Хорошо, если вы будете обсуждатьс ребенком сказки, детские фильмы, рассказы, задавать вопросы, требующиене просто знания, но и размышления.

Подросток

Это самый сложный школьный возраст — с 6-го по 9-йкласс. Заброшены детские игрушки, книжки, краски, школьные учебники —им на смену приходят новые интересы и увлечения. Подросткубольше интересно то, что выходит за рамки школьной программы.Обостряются проблемы поиска взаимопонимания, одиночества, дружбы, появляетсяпотребность к самостоятельному исследованию ситуаций, мнение взрослыхставится под сомнение, проявляется так называемый подростковый негативизм:"все надоело", "я сам все знаю".

В этот период наиболее важными становятся проблемы любви, особенноу девочек, у которых идет поиск себя, может возникнуть недовольствосвоей внешностью. Их отношение к началу нового учебного года можетзависеть от успешности взаимоотношений с противоположным полом.Родителям в этот период важно, прежде всего, постараться приспособитьсяк изменениям в ребенке и придержать свои претензии и укорыпри себе. Надо устраивать доверительные разговоры. Очень часто в 13-14лет подросток считает, что ему лезут в душу, он становится замкнутым,что объясняется возрастным кризисом.

Не пытайтесь давить на подростка, лучше попробуйте договориться,как со "взрослым", что конкретно нужно сделать к школе,составьте небольшой список. Дело в том, что в подростковый периоду детей возникает чувство "взрослости", и есливы хотите, чтобы ребенок охотно шел с вами на контакт, всяческиподчеркивайте это качество в нем. С дочерью обсудите, как онаоценивает себя, что бы ей хотелось носить, какой бы она хотеласебя видеть, не пытайтесь сильно влиять на ее выбор одежды или прическу.Через такие простые вопросы вы всегда сможете понять, что волнует вашудочь, уверена ли она в себе, чувствует ли она себяпривлекательной.

Старшеклассник

В первую очередь старшеклассники, особенно выпускники, начинают ужеперед началом учебного года думать о предстоящем выборе профессии. Лишьбезответная влюбленность может стать поводом для серьезных переживаний.Помогите своему школьнику, кто, как не вы, знает о его способностях!Но в то же время не давите на него, узнайте о егожеланиях, если они есть. Если ваши мнения относительно будущего радикальноразойдутся, постарайтесь не заявлять категорично: "Как я решил,так и будет". Расскажите ему или ей о своих предложениях,выступайте на равных, убеждайте. И если сын или дочь категорическине согласится, пусть поступает по-своему. Ошибется — приобретет опыт.Чем больше вы протестуете, тем сильнее будет желание вашего взрослеющегочада сделать все по-своему.

Источник www.7ya.ru